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央视第二届中国汉字听写大会洛阳赛区落幕

来源: 作者: 2019-04-11 02:10:23

【导语】:日前央视第二届中国汉字听写大会洛阳赛区选拨比赛完美落下帷幕。此次比赛不仅在校园里刮起“汉字风”,也让不少校园“汉字英雄”脱颖而出,赢得比赛。

原标题:“汉字英雄”的汉字故事

掎角之势、龌龊、邋遢……这些词语你会写吗?是否看着熟悉、书写困难?可对于“字霸”们来说,写出这些有难度的词语根本不在话下。

近日,央视第二届中国汉字听写大会洛阳赛区选拨比赛落下帷幕。此次比赛不但在校园里刮起了“汉字风”,也让不少校园“汉字英雄”脱颖而出。想知道他们是如何成为“字霸”的?来,听他们讲讲自己与汉字的故事。

01

一次比赛 校园里刮起“汉字风”

年初,我市吹来一股“汉字风”,各中小学校接到市教育局下发的央视第二届中国汉字听写大会的选拔通知,开始着手准备选拔事宜;3月中旬,洛阳赛区选拔比赛举行,终东升二中、西工区王城小学代表队分别获得初中组和小学组,并将代表我市参加河南省的比赛。

“那段时间,学生们一下课就专挑笔画多的字、容易写错的字相互提问,或者做识字游戏等,积极性很高,学生们借此机会,认识了不少生僻字。”东升二中北院教导处主任曹新文说。

在东方二中,“汉字风”也席卷了各个班级。“我们是做小游戏网页模板
,两三个人一块学习。”东方二中初二(15)班学生鲍月芸说,这样既丰富了课余生活又积累了汉字知识。

“汉字是中华民族的瑰宝,我们有义务将之传承下去,使之发扬光大,进而提高义务教育阶段学生的语文学习水平正版星力捕鱼
,减少提笔忘字、汉字书写不规范等现象。”东升二中校长胡承勇说,“我们几乎是全校总动员,全校4800多名学生共同参与,经过初赛、决赛,终选出8名学生作为代表参加市里的比赛。”

02

一场较量 涌出无数“汉字英雄”

此次大赛也让校园的“汉字英雄”脱颖而出,从中选取几个代表,一同听听他们与汉字的故事。

● 李林哲:一个成语打败4个队

东升二中初三学生李林哲因为汉语听写大会而成了学校的名人。他的故事“一个成语打败4个队”近日在学校广为流传。

问及这个故事,李林哲满脸兴奋:“初赛一轮比赛时,考官念到jǐjiǎozhīshì(掎角之势)这个成语,一个组5个队,其他4个队都没有答上来,我之前写过这个成语,有印象,于是以优势取胜。”

李林哲表示,由于从小就有着浓厚的家庭文化氛围,他对传统文化颇为痴迷。“我是从3岁开始学戏,奶奶、姑父都是书法爱好者,或许受这些因素影响,我对传统文化、对汉字更加敏感”。

李林哲说,他还是个三国迷,崇拜诸葛亮,小时候就被伙伴们称为“小诸葛”。“喜爱文言文,也源自《三国演义》。”李林哲说,他已经换了11本《三国演义》,“没有数过看了多少次,每本书都是翻得设法再看了才换掉”。

“汉字对我来说,是一种爱好,也是一种美的表现。”李林哲说,汉字是传统文化符号,学好它、继承它,是每个中国人义不容辞的。

● 鲍月芸:汉字寄托着一种文化情感

东方二中初二(15)班学生鲍月芸是班里的“语文状元”,几乎每次语文考试都拿。与鲍月芸交谈,她不紧不慢的语速,透露着与年龄不符的成熟与稳重。

“父母喜欢看书,可能受他们影响,我慢慢喜欢上了写作,写字时有一种畅快淋漓的感觉。”鲍月芸说,她从小学三四年级开始,每到寒暑假,就练硬笔书法,几乎一个假期要练习一两个本子。

不仅练书法,古典文学、外国文学等鲍月芸均有涉猎。“文字承载着不同时代的文化情感,我曾看过一部中国传统文化纪录片,其中文字的寓意说得很好:文字是一脉相承的代表,欧洲之所以分裂成多个国家,语言、文字不同是一个重要因素,而中国因为有汉字这种统一文字的存在,才更加凝聚、和谐。”

● 胡贝石:两三岁读报 字典不离手

东方二中初一(20)班学生胡贝石的文学细胞来自她的父亲。“我爸爸喜欢看书,对历史尤为感兴趣,我从小受他熏陶,爱看隋唐演义、水浒传等历史作品,也从中学到不少汉字。”胡贝石介绍,她在两三岁时姥姥就开始教她读报,虽然不能完全读下来,但识字量比同龄孩子要多得多。

“我的识字习惯在于日常积累,平时在外面看到不认识的字就顺手记下来,回到家里翻看字典。”胡贝石说,这个习惯是跟着父亲看电视时养成的,历史电视剧中有时会出现生僻字,“爸爸一看到,就会随口提问我”。“家里备有四五本字典,《新华词典》《成语词典》《古汉语词典》《现代汉语词典》等一应俱全,在参加汉字听写大会期间,几乎是字典不离手。”胡贝石说。

“我觉得汉字是一种神奇的东西,一点一横就能组成字,一撇一捺就能组成人,中国文化真是博大精深。”胡贝石说。

03

一次经历 让他们养成积累错字的习惯

满目疮痍、羸弱、集腋成裘……一个皱皱巴巴的本子上,已经写了几十页的词语,这便是李林哲参与汉字听写大赛后,自备的字词练习本。

翻开一页,随机叫来一名学生问有多少字不认识,该学生仔细看了看说:“至少有百分之四十是没有见过的字。”

参加过汉字听写大会的学生,多数都像李林哲一样备有字词练习本。

“语言文字是一个民族的文化基石,然而,现实生活中一些文字使用状况令人担忧,比如电视上的错别字,过年对联的上下联贴反等,这些都值得引起重视。”东方二中语文老师徐冰说,汉字听写大会调动学生学习积极性,对学生来说是一种促进。但是,学汉字、学传统文化,不是一蹴而就的,不仅需要在学校进一步推广,更要在社会上形成学汉字、重文学的趋势,而不是一阵风吹过就了事。

“每个汉字都是一个故事专业舞狮团队
。”东方二中语文老师左青认为,重视汉字不仅能够增加学生的识字量,对语文学习有帮助,同时也是弘扬传统文化、中华文明的一种方式,更为重要的是,能了解汉字史,感受中华文明古国的魅力。

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